Setiap guru memiliki cara paling efektif (best practice) dalam menyampaikan kegiatan pembelajaran. Tujuannya agar siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran dan kompetensi yang diinginkan. Cara tersebut memiliki ciri khas dan keunikan masing-masing yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan pembelajaran. Selain itu, best practice juga dapat digunakan oleh guru sebagai suatu karya inovatif dan memiliki poin penting dalam penilaian untuk kenaikan jabatan guru.

Tahun 2022 FMIPA UNY kembali mengadakan kegiatan The 8th International Seminar on Science Education (8th ISSE) secara daring. Kegiatan yang diprakarsai oleh empat prodi (Pendidikan Fisika, Pendidikan Kimia, Pendidikan Biologi, dan Pendidikan Sains) merupakan agenda tahunan guna memberikan kesempatan kepada dosen dan mahasiswa untuk membagikan hasil penelitian dan memberikan pengalaman berada dalam forum ilmiah.

Sebagai salah satu langkah mencapai UNY sebagai Universitas Kependidikan Kelas Dunia, kegiatan akademik berupa Visiting Professor dilaksanakan untuk menambah wawasan baru mengenai berbagai disiplin ilmu yang diajarkan dan dikembangkan di UNY. Di Program Studi Pendidikan Fisika FMIPA UNY, mata kuliah Strategi Pembelajaran Fisika adalah salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa di Program Studi Pendidikan Fisika. Strategi Pembelajaran Fisika mengkaji tentang landasan pelaksanaan pembelajaran fisika.

Salah satu kegiatan rutin yang dilaksanakan oleh Program Studi Pendidikan Fisika FMIPA UNY adalah kegiatan Forum SIlaturrahmi. Kegiatan ini diprakarsai oleh himpunan mahasiswa fisika (HIMAFI) FMIPA UNY. Kegiatan ini bertujuan mendengarkan aspirasi mahasiswa dan mendekatkan hubungan mahasiswa dengan dosen di lingkungan prodi dan dilaksanakan di setiap semesternya. Fosil gelombang pertama (ganjil 2022) mengangkat tema "Bangkitkan eksitensi silaturrahmi, kuatkan kolaborasi, menuju perkuliahan yang bersinergi).