Setiap guru memiliki cara paling efektif (best practice) dalam menyampaikan kegiatan pembelajaran. Tujuannya agar siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran dan kompetensi yang diinginkan. Cara tersebut memiliki ciri khas dan keunikan masing-masing yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan pembelajaran. Selain itu, best practice juga dapat digunakan oleh guru sebagai suatu karya inovatif dan memiliki poin penting dalam penilaian untuk kenaikan jabatan guru.

Program studi pendidikan fisika FMIPA UNY juga berkomitmen dalam membantu guru untuk membantu guru dalam pendampingan penyusunan karya inovasi berupa best practice. Kegiatan pendampingan best practice kali ini diadakan oleh kelompok penelitian media pembelajaran yang dipimpin oleh Dr. Pujianto, M.Pd. bersama tim di SMAN 10 Kota Yogyakarta. Kegiatan pendampingan tersebut dilakukan secara berkala selama 3 minggu (setiap hari senin) dari tanggal 7 November 2022 hingga tanggal 21 November 2022. Pendampingan dilakukan secara daring dan luring dengan skema tatap muka sebanyak tiga kali dan disertai tugas mandiri.

Kegiatan ini menjadi salah satu upaya dan keseriusan program studi pendidikan fisika FMIPA UNY untuk selalu meningkatkan kualitas guru di sekolah. Harapannya, melalui kegiatan ini guru dapat menyusun laporan best practice dan disebar luaskan guna menjadi inspirasi bagi guru-guru di daerah lain.